Las tendencias, las habilidades y los cursos que te pueden ayudar a despegar ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏
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| ¿Y si el problema nunca hubiera sido el alumno? | | | | |
| Cada año, miles de adolescentes llegan a la Formación Profesional de Grado Básico convencidos de que estudiar ya no es para ellos. Muchos acumulan suspensos, absentismo o una larga colección de mensajes que les han hecho creer que el fracaso escolar era casi inevitable. Sin embargo, algunos centros están demostrando que basta con cambiar la forma de enseñar para transformar también la trayectoria de esos jóvenes. Soy Nacho Meneses y te doy la bienvenida a una nueva entrega de la newsletter de Formación de EL PAÍS.
¿Qué hacen algunos centros para conseguir que adolescentes que habían desconectado de la escuela vuelvan a creer en ella? Para responder a esa pregunta he hablado con docentes, especialistas e investigadores que llevan años analizando la FP de Grado Básico y con profesionales que la viven cada día en las aulas. Todos coinciden en una idea: el éxito no depende de encontrar estudiantes distintos, sino de ofrecerles una experiencia escolar distinta. Proyectos conectados con la vida real, profesores que trabajan de forma coordinada, un acompañamiento constante y unas prácticas que devuelven la confianza a quienes la habían perdido son algunas de las claves de un modelo que está logrando reenganchar a muchos jóvenes que parecían haber roto definitivamente con la escuela.
No dejes de disfrutar de este artículo que te traemos desde el canal de Formación de EL PAÍS, y te invitamos a visitar nuestro site para explorar muchos otros temas que pueden ser de tu agrado. ¡Un saludo y hasta la semana que viene! | | | | | | | | |
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| | | | | nacho meneses | | Coordinador y redactor del canal de Formación de EL PAÍS, está especializado en educación y tendencias profesionales, además de colaborar en Mamas & Papas, donde escribe de educación, salud y crianza. Es licenciado en Filología Inglesa por la Universidad de Valladolid y Máster de Periodismo UAM / EL PAÍS | | | | |
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| | | La escuela después del fracaso | | NACHO MENESES | | La Formación Profesional de Grado Básico demuestra que otra forma de enseñar puede cambiar la trayectoria de muchos jóvenes que habían roto con el sistema educativo. | | | |
| | | El reto de compaginar estudios y trabajo | | NACHO MENESES | | Mezclar universidad y empleo no siempre tiene los mismos resultados. El tipo de trabajo, las horas dedicadas y la situación económica pueden hacer que impulse la carrera profesional o amplíe las desigualdades. | | | |
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